Mostrando entradas con la etiqueta animación a la lectura. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta animación a la lectura. Mostrar todas las entradas

martes, 26 de noviembre de 2013

Experimentando con mi sobrina prelectora


El título de este post suena muy mal, lo sé. Pero no se alarmen no le he hecho nada malo a mi sobrina, al contrario. Emma cumplió el pasado viernes su primer añito de vida y desde que nació me he dedicado a regalarle libros. ¿Por qué? Hombre, menuda pregunta, parecen nuevos por aquí...
Pues porque me sabía de memoria la teoría de los bebés prelectores, que llevaba tiempo repitiendo a padres y maestros, pero nunca había podido comprobarlo por mí misma. La curiosidad era inmensa.
Aunque más que por qué, la pregunta sería, ¿cómo ha sobrevivido la criaturita a tamaña tía monotemática?
Yo también me lo pregunto. Como les decía, parece ser que mucho mal no le he hecho pues mi hermana aún me deja entrar en su casa, achuchar a su hija y permitirme que me la coma a besos. Y la pequeñaja lo único de lo que se muere, es de la risa.

Los primeros libros que le regalé fueron aquellos que eran más fáciles de manipular para bebés de edades tempranas porque están fabricados con materiales muy resistentes y lavables que además permiten ser chupados, como los de tela o los que son para mojar. Mi primera gran emoción, cuando comprobamos con con tres mesecitos cogía el libro con sus manitas y fijaba la vista en las ilustraciones. Fue una pasada... Mis escogidos para esa etapa, entre otros, la versión de tela de Adivina cuánto te quiero y en versión de plástico para mojar El baño de Elmer.


Pasado ese primer subidón, seguimos con los libros de tela más elaborados, con sonidos, lucecitas (que por cierto descubrimos a posteriori que las tenía) y elementos que sobresalen del libro, y también con los de cartoné con esquinas redondeadas. De estos últimos, bueno y de los de tela y para mojar también, hay multitud de variedades en el mercado editorial. Algunos tienen sencillos hilos argumentales, otros son concatenaciones de imágenes sobre el mundo cotidiano del bebé o conocimientos básicos como los colores, las formas, las letras... Como son muy resistentes, son ideales para que los muerdan, los golpeen, los chupen...

















Mi colección favorita de libros de cartoné para bebés es Los libros del chiquitín de Helen Oxenbury. Está formada por diez títulos sin texto, con imagénes de colores suaves, niños sonrosados e historias sencillas. Los objetos y situaciones que ilustran cada libro inteactuan con el bebé (chiquitín). También le he comprado la colección Emma de Jutta Bauer porque a parte de que lleve de nombre el mismo que mi sobrina, la ilustradora es una de mis favoritas. Cada título ilustra situaciones cotidianas (come, ríe, llora, en casa) y tiene pequeños textos rimados. ¡Me encantan!

















Otro momento importante también fue cuando le hice el carnet de biblioteca, que cogió con un entusiasmo bárbaro, aun sin saber qué y para qué era. También hemos introducido los libros de canciones, nanas, rimas y onomatopeyas para leerle en voz alta y que vaya descubriendo el sonido y la entonación de las palabras. Es divertidísimo leer y cantar con ella porque se muere de la risa, parece que la canción le haga cosquillas. No sé, a lo mejor soy yo, pero creo que disfruta un montón con la lectura y sólo tiene un añito.
Me lo paso genial con ella y animo a todos los papis a que lo hagáis, es muy divertido y estamos creando unos cimientos muy sólidos para construir un hábito muy importante.

domingo, 10 de mayo de 2009

¿Por qué leer?

Habría que decir ¡porque sí! o ¡porque no!

Gaturro, ilustración de Nik

Ves a saber..., pero en la revista CLIJ especialistas, escritores, ilustradores y bibliotecarios nos dan su opinión. De todas las opiniones que han salido mis favoritas son las de Oblit, propietaria de la librería Casa Anita (sí, ya sé que soy muy fan...):

Leo para saber más cosas de mí y de los demás. Leo para entenderme mejor a mí misma y así poder comprender a los que me rodean y me importan. [...]

Me gusta descubrir que hay lecturas que comparto con gente parecida a mí y también con personas completamente diferentes y, sin embargo, las historias que nos han interesado son las mismas. Me complace y me divierte encontrar a infinitos seguidores de Jim Botón y Lucas, el maquinista, y saber que éramos muchos los que nos preguntábamos qué era aquello del jengibre que comían Los Cinco. Me gusta ver caer, una y otra vez, al capitán Haddock en el mismo escalón antes de que llegue la fabulosa Bianca Castafiore y ver como mis hijos siguen tropezando con el mismo peldaño.

y Margaret Mahy, escritora que en mis lecturas infantiles me marcó profundamente:

Nunca olvidaré cómo aprendí a leer. Cuando era niña, las palabras correteaban frente a mis ojos como pequeños escarabajos escurridizos. Pero yo era más inteligente que ellas. Aprendí a reconocerlas sin importar su veloz carrera. Por fin, pude abrir los libros y entender lo que estaba escrito en ellos. Fui capaz de leer cuentos y chistes y poemas yo sola. [...] Por supuesto, hubo sorpresas. La lectura me dio poder sobre los cuentos y de alguna manera también les dio poder a los cuentos sobre mí. Nunca he podido escapar de ellos. Eso hace parte del misterio de la lectura.

Bibliotecas de la provincia de Barcelona donde podéis coger en préstamo la revista CLIJ

miércoles, 12 de diciembre de 2007

La casa de los cuentos

Hace unas semanas paseando por mi barrio me encontré con un nuevo local. Estaba en obras, pero como tenían la persiana subida pude ver estanterías y muchos libros y un cartel en el suelo que rezaba La casa de los cuentos.

- Ui, me dije, a ver si es que van a abrir una librería infantil...

No volvía pensar más en ello, pero cuando el otro día iba a buscar a mi amiga Esther a su casa volví a pasar por delante de la presunta librería y ya tenían colgado el cartel y, lástima, la persiana medio subida. Así que para estar bien enterada, me asomé y por lo que vi estoy casi segura de que sí es una librería infantil.

Total que decidí pasarme regularmente para comprobar si se producía inauguración alguna. Mi sorpresa ha sido mayúscula cuando mi amigo Rubén me envía un e-mail diciéndome que actúa en dicho local el próximo martes. Transcribo el correo para todo el que pudiera querer apuntarse:

Palabra Cadabra

Es poden trencar, les paraules? L'abecedari és un poema, ben mirat? Quantes paraules caben en una de sola? Arribem a entendre-les encara que es diguin en un altre idioma? Què és el primer que ens imaginem quan sentim la paraula cadabra?

Palabra Cadabra és un espectacle en el qual la paraula dita és la protagonista de les històries que ella mateixa explica. És la paraula mirant-se en un mirall. O escoltant el seu propi eco. Amb cada conte semblarà que les paraules s'engreixen en l'aire fins a esclatar, o es fan primíssimes per entrar-nos per les orelles.

Són històries explicades i cantades pel seu propi autor, que es diverteix al voltant de la paraula dita i de les seves desventures, gràcies a les quals potser sabrem, al final, què vol dir la paraula cadabra.

Espectáculo en castellano

Lugar: La Casa de los Cuentos
Día: Martes 18 de diciembre

C/Ramón y Cajal, 35 (barrio de Gracia, junto a la Pl. de la Revolució)

Hora: 20:30 hrs.

ENTRADA LIBRE !!!

¿Os apuntáis? Yo voy a ir seguro.

martes, 15 de mayo de 2007

¿Ayudas para las bibliotecas escolares?

Normalmente siempre que me encuentro un artículo con el título Ayudas del Estado para las bibliotecas escolares se escapa un bufido de mi boca y ni me lo miro. Antes no. Antes cada vez que veía algo así me pensaba que había descubierto la medicina con la que podría erradicar la extinción de la biblioteca en las escuelas (siempre he sido muy Dorothy...). Ahora ya no porque siempre pasa alguna cosa. O nuestra comunidad autónoma no participa en el proyecto, o la ayuda va destinada a la compra de un fondo concreto o a un programa de automatización en concreto, etc, etc, etc. Aún así siempre voy buscando cosas nuevas: directrices, experiencias personales, actividades de animación a la lectura... Porque no nos engañemos en este tema siempre nos acabamos ayudando entre nosotros y somos mucho más eficaces que las supuestas ayudas de los gobiernos (por cierto, leo que en 2007 Cataluña recibirá 1.345.235 de euros para ayudas a las bibliotecas escolares y que en 2006 recibió 1.271.680,58 euros... que por cierto en las anteriores biblios donde trabajé no lo notaron...).
Pues para todos aquellos que necesitéis consejos para montar nuevas bibliotecas o promocionar actividades o simplemente atraer aunque sea a un sólo lector, ahí van esos paracaidas:

- para que no se diga... el primer documento es del ministerio: Bibliotecas escolares: ideas y buenas prácticas.

- Asociación Burgalesa de Bibliotecas Escolaes y Lectura (un grupo de centros muy activos, podréis encontrar actividades, documentos, intercambio de experiencias...)

- Leer juntos (una experiencia de lectura en el que se involucran familias, escuelas y la biblioteca municipal)

- Revista Pinakes (de la Red de Bibliotecas Escolares de Extremadura)

... seguiremos informando...

jueves, 22 de marzo de 2007

Marcy Rudo al Club de Lectura

La nena nova tracta d'una noia que es veu obligada a canviar cada dos per tres d'escola degut i que per adaptar-se als nous companys explica històries sobre els seus pares i la seva vida que semblen tretes d'una pel·lícula. Això farà que molts dels alumnes la preguin per una mentidera i li facin la vida impossible.

Aquest és un llibre per a nens realista que no cau en les trampes dels dietaris, ni en les autoajudes, ni en el realisme i existencialisme barat que abunden en els resultats editorials dedicats per als més petits.
La trama narrativa està molt ben dosificada entre els diferents capítols i com diuen els alumnes que venen al club de lectura "acabes un capítol i vols llegir el següent". L'escriptura i el vocabulari són àgils, però amb petits obstacles per a que els lectors es motivin pel descobriment de la llengua i el seu significat; els personatges estan molt ben definits i és fàcil que els nens s'identifiquin amb un o més així com amb la situació que relata, ja que tots hem sigut nous o hem tingut alumnes nous a la classe.

La nena nova és un molt bon llibre per parlar i reflexionar sobre les relacions infantils.

Doncs l'autora del llibre, Marcy Rudo, va assistir el dimecres a la sessió mensual del Club de Lectura de l'Escola. Amb els alumnes vam poder preguntar-li què va motivar-la per escriure la història, si s'havia basat en la seva vida, els nens van fer-li una crítica constructiva del seu llibre que va resultar molt bona, i que com que els nens són molt indiscrets també van preguntar-li sobre la seva vida i quin era el millor lloc per menjar-se una hamburguesa a Nova York (ciutat de naixement de l'autora).

Va ser una xerrada molt divertida i enriquidora, que va finalitzar amb la signatura dels llibres i amb una foto de família. Moltes gràcies, Marcy!

Para ver las fotos: http://www.betania-patmos.org